Fiziksel Gelişim: İyi Motor Becerileri

El ve parmaklarınızı kullanarak daha küçük ve daha hassas hareketler yapabilmek için ince motor becerileri gerekir. İnce motor becerileri, daha az hassasiyet gerektiren brüt motor becerilerinden farklıdır.

Çocuklar 2 ila 3 yaşları arasında, elleriyle bir şeyler yaratabilirler. Kulelerden bloklar inşa edebilir, killeri kaba şekillerde kalıplayabilir ve bir mum boya ya da kalemle karalayabilirler. Bu yaştaki çocuklar, yuvarlak modülleri yuvarlak deliklere yerleştirmek gibi eşleştirme alanlarına nesneler de yerleştirebilirler. 2 ila 3 yaş arası çocuklar genellikle bir elini diğerinden daha sık kullanma tercihini göstermeye başlar; bu, sola veya sağa gitmeye başlar.

3 ila 4 yaşları arasında, çocuklar fermuarlar ve çıtçıtlar gibi giysi bağlantı elemanlarını kullanmaya başlar ve giyinme ve soyunma konusunda bağımsızlık kazanmaya devam eder. Okula başlamadan önce, çoğu çocuk kendi kendine giyinme ve soyunma yeteneğini kazanabilir. Bu yaşta çocuklar kağıt kesmek için makas kullanmaya da başlayabilirler.

3-4 yaş arası çocuklar yemek yeme becerilerini geliştirmeye devam ederler ve çatal ve kaşık kullanabilirler. Ayrıca, kapı topuzlarını açmak veya kapları çevirmek için, kapakları açmak için elleriyle bir bükme hareketi kullanabilirler. Çocuklar artık kapaklı kaplar açabildiklerinden, bakıcılar, temizlik ve ilaçlar gibi zararlı maddelerin, yanlışlıkla zehirlenmeleri önlemek için kilitli bir alanda erişemeyeceğinden emin olmalıdır.

4-5 yaşları arasındaki çocuklar, ince motor becerilerini geliştirmeye ve daha erken becerilere dayanmaya devam ederler. Mesela, artık kendi başlarına düğmeyi ve düğmelerini açabilirler. Sanatsal yetenekleri gelişir ve basit çubuk figürleri çizebilir ve daireler, kareler ve büyük harfler gibi şekiller kopyalayabilirler. Bununla birlikte, daha karmaşık şekiller çizmek daha uzun sürebilir.

5-7 yaşları arasındaki çocuklar, okula başlamak veya başarılı olmak için gerekli olan harfleri ve sayıları basmak ve üçgenler gibi şekiller oluşturmak gibi becerileri göstermeye başlarlar. Boyaları, kalemleri ve boya kalemlerini daha iyi kontrol edebilecekleri şekilde kullanabilirler. Çocuklar ayrıca, dişlerini fırçalamak ve saçlarını taramak gibi giyinmenin ve soyunmanın ötesinde diğer kişisel bakım görevlerini de yerine getirebilirler. Bu yaştaki çocuklar, bir yetişkinin gözetimi veya yardımı olmadan kendilerini bağımsız olarak besleyebilirler.