Erken yaşta yabancı dil eğitimi

Doğmamış bebeklerin rahim içindeki farklı dilleri ayırt edebildiği düşünülmektedir. Doğumdan itibaren, düzenli olarak maruz kaldıkları sesleri anlamalarını geliştirir ve onları yeniden üretmeye başlar.

Erken yaşta yeni bir dil edinmek akıcılığa katkıda bulunur. Araştırmalar, beynin ve kulağın yapısı sayesinde herhangi bir dilin kurallarını edinme konusunda doğuştan yetenekli olduğumuzu göstermiştir. Bu nedenle, çocuklar anadillerini çok hızlı ve çok az çabayla öğrenirler, yaşamlarının ilk iki yılında duydukları şeyi anlamayı ve cevap vermeyi öğrenirler.

Çocuklar yedi yaşından sonra yeni sesler üretmek için bu doğal yeteneği kaybetmeye başladıklarından, ikinci dil edinimini daha yavaş ve daha zor hale getirdiğine inanılıyor. Çocuğun başarılı bir şekilde ikinci, üçüncü veya dördüncü dili öğrenmesini sağlamak için ideal yol sürekli, ona düzenli olarak maruz kalmak olsa da, bu çocuklarla düzenli olarak iletişim kurdukları kişiler çok dilli olmadıkça bu mümkün değildir. Bu nedenle, eğitimin ilk yıllarında dilleri tanıtmak bu doğuştan gelen kabiliyetten en iyi şekilde yararlanmanın en iyi yoludur.

Peki çok genç öğrencilere yeni bir dil nasıl başarıyla tanıtılıyor? İlk olarak, tüm çocukların aynı şekilde öğrenmediğini unutmamalıyız. Biz de akılda öğrencilerin yaşını ve onların kapasite odaklı kalması gerekir. Bu nedenlerden dolayı, erken öğrenenlere yeni bir dil tanıtmanın en iyi yolu, yeni dile sürekli maruz kalmanın eşlik ettiği çeşitli etkinlik ve görevlerdir. Bu, farklı öğrenme stilleri ve çeşitli yeteneklere sahip öğrencilerin başarılı olmasını sağlar.

Bu erken yaştaki yaklaşım ağırlıklı olarak iletişimsel bir yaklaşımdır. Başlangıçta, bazı çocuklar yeni dili anadiliyle karıştırabilirler, çünkü henüz akıcı bir şekilde iletişim kurmak için her iki dili de yeterince güçlü bir kavrayışa sahip değiller. Bununla birlikte, zaman ile kendilerini doğal bir şekilde ifade etmeyi öğreneceklerdir.

Erken ikinci dil ediniminin faydaları biliş ile bağlantılı mıdır? Araştırmalar, erken yaşta ikinci bir dil öğrenmeye başlayan çocukların daha iyi ve daha hızlı problem çözücüleri olduğunu göstermiştir; çünkü eleştirel düşünme yeteneklerini geliştirme fırsatı bulmuşlardır ve daha iyi çoklu görev yapabilmişlerdir.