Çocuklar İçin İngilizce Oyunlar Faydalı mıdır?

Hem akademisyenler hem de öğretmenler uzun yıllardır dil sınıflarında "Çocuklar İçin İngilizce Oyunlar Faydalı mıdır?" sorusunu cevaplandırmaya yönelik yazılar yazmaktadır. Tüm uzmanlar tamamen aynı fikirdedirler.

Çocuklar için İngilizce öğrenme oyunları, dil kullanımı için faydalı ve anlamlı bir bağlam sağlar; öğrencileri etkileşime geçmeye ve iletişim kurmaya teşvik eder; kaygıyı azaltabilir; dört becerinin hepsinde de pratik sağlar ve öğrencilerin bir dil öğrenmeye ilişkin önemli çabayı göstermelerine ve sürdürmelerine yardımcı olur.

Uzmanlar aynı zamanda, İngilizce kelime oyunu ya da çocuklar için İngilizce renk oyunları gibi oyunların dil sınıfının olağan rutinine hoş bir mola verebileceğini de vurgulamaktadırlar. Yoğun bir sınavdan sonra veya mola verdikten sonra çok heyecanlı öğrencilerle yapacağınız İngilizce aktivite oyunu gibi eğlendirici faaliyetler, öğrencilerin dersinize anında yeniden girmesine yardımcı olabilir ve onlarla zamanınızı en verimli şekilde kullanabilirsiniz. Üstelik bu tarz oyunlar, 3 yaşındaki çocuklar için İngilizce oyunlar ya da 4 yaş çocuklar için İngilizce oyunlar olarak belirli kategorilere de ayrılabilmektedir. Örneğin; Education.com web sitesinden çocuklarınızın ya da öğrencilerinizin kendi yaşlarına göre eğitici İngilizce oyunlar oynamalarını sağlayabilirsiniz. Ayrıca, eğitim verdiğiniz yaş grubuna yönelik oyunları önceden saptayarak çocuklar için İngilizce öğretmeye yönelik çalışma planlarınızı daha da detaylandırabilirsiniz.

Uzmanlara Göre Çocuklar İçin İngilizce Oyunların Potansiyel Faydaları

Duyuşsal

Oyunlar duyuşsal filtreyi düşürürler.

Dilin yaratıcı ve kendiliğinden kullanımını teşvik ederler.

İletişimsel yetkinliği arttırırlar.

Oyunlar hem motive edici hem de eğlencelidir.

Bilişsel

Oyunlar öğrenmeyi güçlendirir.

Oyunlar öğrenmeyi tekrarlar ve genişletir.

Oyunlar, dilbilgisine iletişimsel bir şekilde odaklanır.

Sınıf Dinamiği

Oyunlar son derece öğrenci merkezlidir.

Öğretmen sadece kolaylaştırıcı olarak hareket eder.

Oyunlar sınıf uyumu sağlar.

Tüm sınıf katılımını teşvik edebilirler.

Oyunlar sağlıklı rekabeti teşvik eder

Adapte Olabilirlik

Oyunlar yaş, seviye ve ilgi alanlarına göre kolayca ayarlanabilir.

Dört yeteneğin hepsini kullanırlar.

Oyunlar ilk geliştirme aşamasından sonra minimum hazırlık gerektirir.

İngilizce kelime öğrenme oyunu gibi oyunlar, daha az kendine güvenen öğrenciler için dil derslerini daha güvenilir hale getirebilir, çünkü hatalı olma konusundaki endişeleri azalır ve bu yüzden onların üretimi daha fazla olur.

Öğrenciler oyun oynarken sadece dersin dilinden daha fazlasını öğrenirler, tartışma dilini kurallar yoluyla ve bazen müzakere becerileri ve kültürel farklılıklarla ilgili bir dersle öğretim dilini öğrenebilirler!

Öğrenciler oyun oynayarak dille daha çeşitli duygusal bağlantılar kurabilirler.

Motive olmayanı motive etmek

Son yıllarda, öğrencilere dersin amacı veya hedefi kendileri için net olduğunda daha iyi öğrendiklerini göstermek için çok araştırma yapıldı. Kısacası, ne öğrenmeleri gerektiğini ve bir sonraki seviyeye götürürken kendi öğrenmelerini değerlendirebileceklerini ve sonraki adımlarını planlamada aktif olarak yer alabileceklerini anlıyorlar.

İngilizce çocuklar için oyunlar yardımıyla da pekiştirilebilecek bir yabancı dildir. Oynadıkları oyunların aslında bazı ek dil pratiklerini yapmanın bir yolu olduğunu bilmek, öğrencilerin daha az oyun oynamalarını mı sağlar? Görüşler farklıdır ve bazı tartışmalar, söz konusu asıl faaliyet etrafında odaklanır. Bazı oyunlar grup çalışmasıdır, ancak doğru yeterlilik düzeyinde ve kültürel bağlam, boş zaman, öğrenme konusu ve sınıf ayarı gibi faktörleri dikkate alan diğer oyunların genellikle pozitif etkisi vardır. Yine İngilizce eğitimlerini desteklemek amacıyla çeşitli kartlar üzerinden oyunlar oluşturabilir ya da bu kartlarla yapılacak aktiviteleri oyunların arasına ek bir öğrenme faaliyeti olarak yerleştirebilirsiniz. Yabancı Dil Öğretiminde Çocuklar İçin İngilizce Kartlar başlıklı yazımızı inceleyerek bu konu ile ilgili detaylı bilgi edinebilirsiniz.

Motivasyonun iyileştirilmesinde bir diğer önemli etki, bir öğrencinin aldığı geri bildirimdir ve bu da oyunların destekleyebileceği bir şeydir. Çevrimiçi oyunlar daha güzel taklit edilmiş öğrenme deneyimleri ve öğrencilere çeşitli şekillerde anında geri bildirim sağlayabilir. Her şeyden önce, daha az motive olmuş öğrenciler için ana konu genellikle İngilizce öğrenmek için neden ihtiyaç duyduklarını görememeleridir. Oyun oynamak sadece “gerçek” bağlamları taklit etmekle kalmaz, aynı zamanda İngilizce'yi kendi içinde motive edici bir araç olarak kullanarak çeşitli görevleri başarabileceklerini anlamalarına yardımcı olur. Kelime oyunu İngilizce öğretmenleri olarak bu vb. oyunların öğrencilerin öğrenmesine nasıl ya da niçin yardım edeceğini açıklama sorumluluğumuz vardır. Bu, oyun oynamanın sadece zaman kaybettirmesinden korkan öğrencileri (veya ebeveynleri) eşit derecede motive edebilir. Örneğin, yetişkin öğrencilere bile basit bir oyunun heceleme becerilerini geliştirmelerine yardım ettiğini, beyinlerinin yeni kelimelerin şeklini ve yapısını tanımaya odaklandıklarını ve yeni kelimeleri öğrenmelerini kolaylaştırarak yakında değerlerini görmelerine yardımcı olduklarını anlatmalıyız.

Oyunlar, öğrencilerin 21. yüzyıl becerilerini kazanmalarına yardımcı olabilir mi?

Belki oyunların öğrenmeyi olumlu yönde etkileyebileceği sonucunu çıkarabiliriz ama bu yeterli mi? Bugünün öğretmenleri yalnızca öğrencilerinin öğrenmesini sağlamakla kalmayıp, 21. yüzyılda yaşam ve iş için ihtiyaç duydukları becerileri edinmelerini sağlamak zorundadır. Oyunlar burada da yardımcı olabilir mi? Bu daha yeni bir araştırma alanıdır, ancak kanıtlar, oyunların öğrencilerin eleştirel düşünme becerileri, yaratıcılık, takım çalışması ve iyi sportmenlik gibi çeşitli önemli becerileri öğrenmesine yardımcı olabileceğini göstermektedir.

Yakın zamanda bir liderlik sitesinde, sanal ekiplerin rol tabanlı işbirlikçi oyunlar oynamaktan neler öğrenebilecekleri hakkında bir yazı yayınladı. Ekip üyeleri roller koymuş, açık hedefleri paylaşmış ve bu hedeflere ulaşmak için bir eylem planı oluşturmak için birlikte çalışmıştır. Takım çalışması, beceri, stratejik düşünme ve iletişim çok önemlidir. Tüm bunlar bugünün iş yeri için önemli becerilerdir, bu nedenle belki de oyun oynamak iş performansını artırmak için bir fırsat sağlayabilir.

Bu örnekler standartlardan açıkça uzak, ancak sınıfta öğrenmeyi desteklemek için oyun kullanmanın zaman kaybı olmadığını gösteriyor gibi görünüyorlar. Oyun ve öğrenmenin doğru karışımını elde ettiğinizde, öğrencinin özerk öğrenme becerilerini geliştirir ve her ikisinin de öğrenenlerin sonuçları üzerinde büyük etkisi olan, görev için daha fazla zaman harcamalarını teşvik eder