Anadili İngilizce Olan Öğretmenler Anadili İngilizce olmayan Öğretmenlerden Daha Mı İyi?
Bu, ziyaret ettiğim her ESL öğretmen forumunda tartışma konusu. Evet, bir şey öğretmek söz konusu olduğunda, mantık uzman olanların daha nitelikli olduklarını ve İngilizce’yi anadili olarak öğrenmiş olanlardan daha iyi İngilizce öğretebilecek nitelikte olduklarını söyler mi? Fakat cevap o kadar basit değil.
Anadili İngilizce olan öğretmenlerin olmayanlara göre avantajları:
Anadil telaffuzları vardır
Bu en belirgin avantajdır. Anadili konuşanlar doğru telaffuzlarını kullanıyorlar ve kendi yerel aksanlarına sahip olsalar bile (İngiliz, Avustralya, Amerikan), başka bir yabancı aksanları yok. Bu nedenle, ESL öğrencileri için iyi telaffuz modelleridir.
Dilin tüm inceliklerini kavrarlar
Anadili konuşanlar farklı kelimelerin farklı bağlamlarda farklı anlamlarının nasıl olduğunu anlarlar. İğnelemeyi, ironiyi ve ince esprileri anlayabilirler.
Günlük konuşma dilini doğal kullanırlar
Argo'yu yabancı bir dilde sadece yerli halkın eğlence dolu bir şekilde gülmesi için kullanmaya çalıştınız mı? Konuşma ifadelerini, argo ve gayri resmi dili doğru ve güvenle kullanmak çok fazla pratik gerektirir. Anadil konuşmacıları, öğrencileri düzeltirken ve günlük dili kullanırken çabalarını yönlendirmek için daha donanımlıdır.
Anadili İngilizce olmayan öğretmenlerin olanlara göre avantajları:
Öğrencileri daha iyi anlarlar
Bir noktada, ana dili İngilizce olmayan konuşmacılar, İngilizce öğrenmek zorunda kaldılar ve öğrencilerinin yaşadıkları tüm zorluklarla baş etmeyi tecrübe ettiler. Bu, problemleri yaşanmadan önce öngörmeleri için daha donanımlı olmalarını sağlar.
İngilizce ve anadil arasındaki farkları anlarlar
Bu, tabii ki, eğer öğretmen ve öğrenciler aynı anadili paylaşıyorlarsa geçerlidir. Ana dili İngilizce olmayan öğretmen öğrencilerin anadil özelliklerinden dolayı karşılaşabilecekleri sorunları anlar ve öngörebilir.
Öğrencilerin kültürel geçmişini anlarlar
Yine, bu eğer öğretmen ve öğrenciler aynı kültürel geçmişe sahipse mümkündür. Ana dili İngilizce olmayan konuşmacı, öğrencilerin kültürünün hangi yönlerinin İngilizce konuşan kültürlerle, örneğin selamlama ve geleneklerle uyumlu olamayacağını anlayabilir.
Her iki taraf da avantaj ve dezavantajlar sunmaktadır, ki bu çok açıktır. Anadili İngilizce olanlar söz konusu olduğunda, temel avantaj, İngilizce'yi açıkça, güvenle ve mükemmel telaffuz ile konuşabilmeleridir. Ancak bu onların öğretebilecekleri anlamına gelmez. İyi derecede İngilizce konuşmak ve iyi derecede İngilizce öğretmek tamamen farklı şeylerdir. Aynı şekilde, yabancı bir aksanla İngilizce konuşmanız, iyi bir öğretmen olamayacağınız anlamına gelmez. ESL öğretmenleri öğretmek zorundadır. Eğer mükemmel İngilizce konuşuyorlarsa bu bir avantajdır. Ama mükemmel bir aksanla konuşmasalar bile, yine de harika bir öğretmen olabilirler.
Gördüğüm tek sorun telaffuzla ilgilidir. ESL öğrencileri iyi modellere sahip olmalıdır. Anadili İngilizce olan konuşmacılar bu konuda avantaj sağlıyor. Ancak, mükemmel telaffuza sahip anadili İngilizce olmayan konuşmacılar da var - bu geliştirilebilecek bir şey. Ayrıca, bugünün küreselleşmiş dünyasında, farklı ülkelerden, farklı vurgularla her zaman etkileşimde bulunmamız gerektiği gerçeğini göz önünde bulundurmalıyız. Öğrencinin yabancı olanlar dahil farklı aksanlara maruz kalması gerçekten daha iyidir.
